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“教”以潜心,“研”以致远——金外·君华联合数学教研活动

2020-12-18

同课异构别样精彩

花开并蒂携手同行

金外·君华数学组开展联合教研活动


杲杲冬日出,照我屋南隅。

冬雪送爽日,教研正当时。

为了进一步加强数学教师队伍建设,鼓励教师采用多种方式进行有效的课堂教学,金外、君华数学组联合开展了“同课异构”课堂教学展示活动,为我校教师提供一个相互启发、相互学习的平台。


“同课异构”指同一教学内容,不同教师,不同构想,不同上法的一种教学实践活动,体现了“教无定法”的教学理念。

君华陆雪婷老师和金外张旭丹老师分别就《认识不等式》一课,精心设计,各显其才!

“同中求异,异中求同”让我们清楚地看到不同教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略产生的不同的教学效果,并由此打开了教师的思路,彰显教师教学个性,是继承和批判的统一,真正体现了资源共享,优势互补。

陆雪婷老师的课堂,时刻注意激发学生的学习内驱力,让学生学得更多、更快、更好。

陆老师十分关注学生能发现问题,分析问题,解决问题;能否敢于发表自己的见解,听取不同的观点;鼓励学生积极思考,努力探索,合作交流;通过不同层次的变式题,检验各层学生的学习效果,提升学习能力。

这堂课既来源于生活,又服务于生活,实现了教学世界、数学世界、生活世界的融会贯通。

张旭丹老师在课前精心准备,一堂枯燥的概念课,让学生兴致盎然地参与始终。

张老师以2020的第一场雪引入,在生活情境和数学问题中得到了不等式,从而引出课题。在剖析了不等式的概念之后,通过学生自主合作,自主发现,自主汇报,突破了本节课的教学难点,最后回归生活实际,通过变式教学进一步巩固今日所学。

整个课堂教学气氛融洽,师生之间民主平等,可谓是教师教得轻松,学生学得愉快!

分享了两位年轻教师奉献的青春课堂,大家又享受了专家带来的精彩点评。

市数学掌门人傅老师进行了细致的点评,肯定了两节课的成功之处,也指点了怎样能够“更上一层楼”

随后,全体数学组进行了一次君华“深度游”,共同感受君华国际学校的办学理念和氛围

同课异构,同放异彩,

同堂评课,同步提升。

不同的教学理念、方法、策略,在多层面和多方位的交流中碰撞、升华,促进了教师的专业发展,每一位教师都会将今天的所学所得运用到日常教学中去,进一步提高自身教学水平。

在听课中领悟,在讲课中提升,相信这次教研活动,不仅为教师的专业成长提供了一个广阔平台,更是各学科教学交流、促进教学教研开展的有益尝试。



图片 | 朱雨佳 郭玲伶

文字 | 数学组

编辑 | 郭玲伶

审核 | 张sir